Oznaka: visokošolsko izobraževanje

UN Higher Education Sustainability Initiative = Pobuda Združenih narodov za visokošolsko izobraževanje za trajnostnost

7. decembra, 2024
| Ni komentarjev
| Splet - Web

Pobuda za trajnostno visokošolsko izobraževanje (Higher Education Sustainability Initiative – HESI) se je začela pred konferenco Združenih narodov o trajnostnem razvoju Rio+20 leta 2012 kot odprto partnerstvo med različnimi subjekti organizacije subjekti Združenih narodov in visokošolsko skupnostjo – njen cilj je povečati vlogo visokošolskega sektorja pri pospeševanju trajnostnega razvoja z omogočanjem razprav, ukrepov in razširjanjem […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/splet/" rel="category tag">Splet - Web</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/global-forum/" rel="tag">global forum</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/sdg/" rel="tag">SDG</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/sustainability-in-higher-education/" rel="tag">sustainability in higher education</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/sustainable-development/" rel="tag">sustainable development</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/trajnostnost/" rel="tag">trajnostnost</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/united-nations/" rel="tag">United Nations</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-izobrazevanje/" rel="tag">visokošolsko izobraževanje</a>

M.Sc. Resilient Civil Engineering – RWTH Aachen

28. junija, 2024
| Ni komentarjev
| Spletni viri - Web sources

Dvoletni magistrski študijski program (120 ECTS) s področja odpornostnega gradbeništva, ki ga izvaja Mednarodna akademija Visoke tehniške šole v Aachnu, Nemčija (RWTH Aachen University). Zanimiv in modern študijski program na preseku gradbeništva in arhitekture, ki odgovarja na zahteve industrije, ki išče gradbene inženirje, usposobljene za reševanje izzivov napredujoče urbanizacije v kombinaciji z vse bolj ekstremnimi […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/splet/spletni-viri/" rel="category tag">Spletni viri - Web sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/curriculum/" rel="tag">curriculum</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/kurikul/" rel="tag">kurikul</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/odpornostno-gradbenistvo/" rel="tag">odpornostno gradbeništvo</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/resilient-civil-engineering/" rel="tag">resilient civil engineering</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/studijski-program/" rel="tag">študijski program</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-izobrazevanje/" rel="tag">visokošolsko izobraževanje</a>

Renouard C et al. (2023) Pedagogy of the Anthropocene Epoch for a Great Transition

1. januarja, 2024
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Renouard C, Brossard Børhaug F, Le Cornec R et al. (2023) Pedagogy of the Anthropocene Epoch for a Great Transition – A Novel Approach of Higher Education. Springer Nature, 217p. – https://doi.org/10.1007/978-3-031-39366-2 – COBISS.SI-ID About the book (o knjigi): Ta knjiga je praktični vodnik, ki učiteljem in visokošolskim ustanovam pomaga pri oblikovanju predmetov in programov […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/alternative-pedagogy-practices/" rel="tag">alternative pedagogy practices</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/anthropocene/" rel="tag">Anthropocene</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/educating-for-the-future/" rel="tag">educating for the future</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/higher-education/" rel="tag">higher education</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/pedagogy/" rel="tag">pedagogy</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/teaching-methods/" rel="tag">teaching methods</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/transformativna-pedagogika/" rel="tag">transformativna pedagogika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucne-metode/" rel="tag">učne metode</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-izobrazevanje/" rel="tag">visokošolsko izobraževanje</a>

Cvetek (2021) Osnove visokošolske didaktike – Učenje za poučevanje & poučevanje za učenje

7. novembra, 2021
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Cvetek S (2021) Osnove visokošolske didaktike – Učenje za poučevanje & poučevanje za učenje. Akadem, Maribor, 386 str. – COBIB.SI Založniški opis knjige: Nova knjiga dr. Slavka Cvetka je prvo celovito in tematsko zaokroženo delo o ‘znanosti in umetnosti’ visokošolskega poučevanja, namenjeno didaktičnemu usposabljanju ter profesionalnemu razvoju akademskega osebja slovenskih univerz in visokošolskih ustanov. Namen […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/didaktika/" rel="tag">didaktika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/pouk/" rel="tag">pouk</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucenje/" rel="tag">učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visje-izobrazevanje/" rel="tag">višje izobraževanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visoko-solstvo/" rel="tag">visoko šolstvo</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-izobrazevanje/" rel="tag">visokošolsko izobraževanje</a>

© Sustainability 2025. Powered by WordPress