ChatGPT – Sustainability

Howlett J (2026) If AI can do math, what’s the point of mathematicians? (Scientific American – 10. september 2026)

10. septembra, 2026

Prispevek na spletnem portalu revije Scientifoc American avtorja Howletta Josepha o tem, kaj se zgodi, ko stroji presežejo najbolj briljantne človeške ume – to raziskujejo matematiki. Prispevek opisuje globoko eksistencialno krizo, s katero se sooča matematična skupnost zaradi bliskovitega napredka umetne inteligence. Na svetovnem kongresu v Filadelfiji so ugledni strokovnjaki, vključno s Terenceom Taom, razpravljali […]

Kdo je odgovoren, ko umetna inteligenca pomaga pri pisanju znanstvenih člankov? (Nature Comment – 1. september 2026)

1. septembra, 2026

| Ni komentarjev

| Revija/članki - Journal/Articles, Spletni mediji - Web media

Braun R (2026) Who is responsible when AI helps to write science? Nature 657, 34-36 – https://doi.org/10.1038/d41586-026-02686-z – free access article pdf Prispevek na spletnem portalu revije Nature v rubriki Comments obravnava vprašanje odgovornosti in avtorstva, ko so v znanstveno raziskovanje vključena orodja generativne umetne inteligence. Avtor opozarja, da digitalni modeli ne morejo prevzeti etične in strokovne odgovornosti za […]

Ko boste to poslušali, ne boste več uporabljali ChatGPT | Jonathan Pageau [ARC 2026] (YouTube – 24. junij 2026)

24. junija, 2026

| Ni komentarjev

| Spletni mediji - Web media

Video posnetek (17:59) na YouTube kanalu Alliance for Responsible Citizenship (ARC) uvodnega govora drugega dne konference ARC 2026, ko je Jonathan Pageau celotno dvorano pustil brez besed. Med številnimi glasovi v svetovni razpravi o umetni inteligenci je Pageau zastavil preprosto vprašanje, ki nas je za trenutek ustavilo: »Komu služi?« Video posnetek raziskuje etične nevarnosti sodobne tehnologije skozi […]

Kitajska zmaguje v eni tekmi na področju umetne inteligence, ZDA pa v drugi – vendar bi lahko katera koli od njiju prevzela vodstvo (BBC News – 7. april 2026)

7. aprila, 2026

| Ni komentarjev

| BBC

Prispevek na spletnem portalu časnika BBC v rubriki News opisuje intenzivno tehnološko tekmo med ZDA in Kitajsko, ki si prizadevata za prevlado na področju umetne inteligence. Ameriška prednost tradicionalno temelji na razvoju programskih “možganov” in nadzoru nad ključnimi mikročipi, medtem ko Kitajska dominira v proizvodnji robotskih “teles” in strojni opremi. Kljub ameriškim izvoznim omejitvam je kitajski preboj z modelom DeepSeek pokazal, da se razlika […]

Predstavljamo GPT 5.4 (OpenAI – 5. marec 2026)

5. marca, 2026

| Ni komentarjev

| Spletni mediji - Web media

Prispevek na spletnem portalu OpenAI napoveduje izid modela GPT-5.4, ki predstavlja OpenAI-jev najnaprednejši sistem za profesionalno delo in kompleksne operativne naloge. Nova tehnologija združuje izboljšano logično sklepanje z izjemnimi sposobnostmi upravljanja računalniških okolij in neposredno uporabo programskih orodij. Uporabnikom omogoča sprotno usmerjanje procesa razmišljanja ter učinkovito delo z obsežnimi dokumenti, tabelami in programsko kodo. Poleg standardne različice je na voljo tudi GPT-5.4 Pro, […]

GPT‑5.3 Instant: bolj tekoči in uporabnejši vsakodnevni pogovori (OpenAI – 3. marec 2026)

3. marca, 2026

| Ni komentarjev

| Spletni mediji - Web media

Prispevek na spletnem portalu OpenAI napoveduje izid posodobljenega modela GPT-5.3 Instant, ki prinaša tekoče in naravne pogovore z manj nepotrebnimi opozorili. Nova različica se osredotoča na večjo natančnost, izboljšano iskanje po spletu in bolj neposredne odgovore brez pretiranega moraliziranja. V primerjavi s predhodnikom model izkazuje močnejše pisne sposobnosti in boljše razumevanje konteksta v vsakdanjih situacijah. Tehnološki napredek vključuje tudi znatno […]

Leslie M (2025) Scientists Increasingly Using AI to Help write Papers – For Better or Worse. Engineering 51.

28. avgusta, 2025

| Ni komentarjev

| Revija/članki - Journal/Articles

Leslie M (2025) Scientists Increasingly Using AI to Help Write Papers—For Better or Worse. Engineering 51, 12-14 – https://doi.org/10.1016/j.eng.2025.06.010 – open access article pdf – CC BY-NC-ND 4.0 Članek v reviji Engineering v rubriki News & Highlights razpravlja o naraščajoči uporabi umetne inteligence (angl. Artificial intelligence – AI), zlasti velikih jezikovnih modelov (angl. Large language models […]

OpenAI trdi, da model GPT-5 izboljša ChatGPT na »doktoratsko raven« (BBC News – 7. avgust 2025)

7. avgusta, 2025

| Ni komentarjev

| BBC

Prispevek na spletnem portalu BBC News obravnava najnovejšo različico OpenAI-jevega jezikovnega modela, GPT-5, ki naj bi dosegal strokovno raven doktorata znanosti. Članek poudarja trditve podjetja OpenAI o izboljšani inteligenci, hitrosti in uporabnosti modela, vključno z manjšim številom halucinacij in boljšo sposobnostjo sklepanja. Hkrati opozarja na skepticizem nekaterih strokovnjakov glede dejanskega pomena teh izboljšav, ki jih nekateri vidijo bolj kot marketinško potezo. Besedilo […]

Kako je vrhunski kitajski model umetne inteligence premagal ameriške sankcije (MIT Technology Review – 24. januar 2025)

24. januarja, 2025

| Ni komentarjev

| MIT, Spletni mediji - Web media

Prispevek na spletnem portalu revije MIT Technology Review o vzponu družbe DeepSeek je z novim modelom razmišljanja, ki je enako zmogljiv kot ChatGPT o1, uspelo omejitve spremeniti v inovacije. Podrobnosti prispevka lahko povzamemo, kot sledi: Predstavitev programa DeepSeek R1: Vpliv nadzora izvoza v ZDA: Optimizacija procesa usposabljanja: Pionirske zmožnosti utemeljevanja: Dostopnost različic R1: Strategija upravljanja […]

Gonsalves C (2024) Generative AI’s Impact on Critical Thinking: Revisiting Bloom’s Taxonomy. Journal of Marketing Education, OnlineFirst.

23. decembra, 2024

| Ni komentarjev

| Revija/članki - Journal/Articles

Gonsalves C (2024) Generative AI’s Impact on Critical Thinking: Revisiting Bloom’s Taxonomy. Journal of Marketing Education, OnlineFirst – https://doi.org/10.1177/02734753241305980 – open access article pdf – Abstract (povzetek): Vključevanje orodij generativne umetne inteligence (UI) (angl. Generative artificial intelligence – GenAI), kot je ChatGPT, v izobraževanje je sprožilo zaskrbljenost, da bodo učenci postali odvisni od rešitev, ki […]