Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: transformative learning

Bucchiarone A et al. (Eds.) (2025) Engineering Educational Games for a Sustainable Society – Play, Learn and Transform. Springer.

14. novembra, 2025
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Bucchiarone A, Rossi V, Wanick V (Eds.) (2025) Engineering Educational Games for a Sustainable Society – Play, Learn and Transform. Cham: Springer Nature, 307p. – https://doi.org/10.1007/978-3-032-02591-3 About the Book (predstavitev knjige): Ta knjiga raziskuje inovativne pristope k razvoju izobraževalnih iger, pri čemer poudarja praktične rešitve in transformativne učne izkušnje. Ker se učenje vedno bolj prepleta […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/collaborative-learning/" rel="tag">collaborative learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/e-learning/" rel="tag">E-Learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/educational-games/" rel="tag">educational games</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/game-design/" rel="tag">game design</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/gamification/" rel="tag">gamification</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/serious-games/" rel="tag">serious games</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/sustainable-development-goals/" rel="tag">Sustainable Development Goals</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/transformative-learning/" rel="tag">transformative learning</a>

Singapur je predstavil načrt za “šolo oblikovanja prihodnosti”, ki bo mlade pripravila na prihodnost, usmerjeno v umetno inteligenco (cna – 14. junij 2024)

14. junija, 2024
| Ni komentarjev
| Splet - Web

Od leta 2022 je bilo za preizkušanje transformativnih učnih izkušenj za učence v Singapurju porabljenih več kot 1 milijon S$ (740.000 USD). Zanimiv prispevek o tem, kako so ob porastu avtomatizacije in umetne inteligence v svetovnem mreilu v Singaporju oblikovali novo strategijo, kako poučevati inovativnost in oblikovanje v svojih šolah. V okviru teh aktivnostih je […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/splet/" rel="category tag">Splet - Web</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/artifical-intelligence/" rel="tag">artifical intelligence</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/preoblikovalno-ucenje/" rel="tag">preoblikovalno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/singapore/" rel="tag">Singapore</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/transformative-learning/" rel="tag">transformative learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/umetna-inteligenca/" rel="tag">umetna inteligenca</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • Poleg kitajskih humanoidnih robotov se odvija tudi tišja revolucija na področju strojev (BBC News – 25. avgust 2026)
  • Google Dataset Search.
  • Berkeley Earth – Global Warming and Ljubljana
  • Berkeley Earth – Global Warming and Slovenia
  • Obremenitve ostajajo nespremenjene. Zakaj torej CO₂ narašča z rekordno hitrostjo? (YouTube – 21. avgust)

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (33) AMOC (28) Antarctica (27) artificial intelligence (67) Atlantic meridional overturning circulation (22) attribution (24) ChatGPT (21) China (33) climate (20) climate change (200) Earth (37) El Niño (31) energy (22) energy transition (21) Europe (42) European Union (21) Evropa (24) Evropska unija (26) extreme event attribution (30) extreme weather (20) floods (30) globalno segrevanje (27) global outlook (76) global warming (93) greenhouse gas emissions (23) higher education (21) hydrology (33) innovation (24) inovacije (22) Kitajska (61) large language models (30) natural hazards (31) obnovljivi viri energije (28) planetary boundaries (20) podnebne spremembe (56) poplave (21) renewable energy (31) Slovenija (71) sustainability (38) technology (24) tehnologije (24) trajnostni razvoj (23) umetna inteligenca (112) United States of America (21) ZDA (28)
avgust 2026
P T S Č P S N
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
« Jul    

© Sustainability 2026. Powered by WordPress