Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: transformative learning

Bucchiarone A et al. (Eds.) (2025) Engineering Educational Games for a Sustainable Society – Play, Learn and Transform. Springer.

14. novembra, 2025
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Bucchiarone A, Rossi V, Wanick V (Eds.) (2025) Engineering Educational Games for a Sustainable Society – Play, Learn and Transform. Cham: Springer Nature, 307p. – https://doi.org/10.1007/978-3-032-02591-3 About the Book (predstavitev knjige): Ta knjiga raziskuje inovativne pristope k razvoju izobraževalnih iger, pri čemer poudarja praktične rešitve in transformativne učne izkušnje. Ker se učenje vedno bolj prepleta […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/collaborative-learning/" rel="tag">collaborative learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/e-learning/" rel="tag">E-Learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/educational-games/" rel="tag">educational games</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/game-design/" rel="tag">game design</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/gamification/" rel="tag">gamification</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/serious-games/" rel="tag">serious games</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/sustainable-development-goals/" rel="tag">Sustainable Development Goals</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/transformative-learning/" rel="tag">transformative learning</a>

Singapur je predstavil načrt za “šolo oblikovanja prihodnosti”, ki bo mlade pripravila na prihodnost, usmerjeno v umetno inteligenco (cna – 14. junij 2024)

14. junija, 2024
| Ni komentarjev
| Splet - Web

Od leta 2022 je bilo za preizkušanje transformativnih učnih izkušenj za učence v Singapurju porabljenih več kot 1 milijon S$ (740.000 USD). Zanimiv prispevek o tem, kako so ob porastu avtomatizacije in umetne inteligence v svetovnem mreilu v Singaporju oblikovali novo strategijo, kako poučevati inovativnost in oblikovanje v svojih šolah. V okviru teh aktivnostih je […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/splet/" rel="category tag">Splet - Web</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/artifical-intelligence/" rel="tag">artifical intelligence</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/preoblikovalno-ucenje/" rel="tag">preoblikovalno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/singapore/" rel="tag">Singapore</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/transformative-learning/" rel="tag">transformative learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/umetna-inteligenca/" rel="tag">umetna inteligenca</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • SAM (2026) Vloga in raznolikost znanstvenih akademij v Evropi.
  • Misija FLEX: Spremljanje fotosinteze in zdravja rastlin z vesolja.
  • Enakost, raznolikost in vključenost v znanstvenem svetovanju EU.
  • Howlett J (2026) If AI can do math, what’s the point of mathematicians? (Scientific American – 10. september 2026)
  • Strategija SAPEA za enakost, raznolikost in vključenost v znanosti (2026).

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (36) AMOC (28) Antarctica (27) artificial intelligence (69) Atlantic meridional overturning circulation (22) attribution (24) ChatGPT (23) China (35) climate (20) climate change (202) Earth (37) El Niño (35) energy (22) energy transition (21) Europe (46) European Union (21) Evropa (27) Evropska unija (26) extreme event attribution (30) floods (31) globalno segrevanje (31) global outlook (76) global warming (93) greenhouse gas emissions (23) heatwaves (21) higher education (22) hydrology (35) innovation (24) inovacije (23) Kitajska (63) large language models (30) natural hazards (33) obnovljivi viri energije (29) planetary boundaries (20) podnebne spremembe (58) poplave (22) renewable energy (31) Slovenija (72) sustainability (38) technology (24) tehnologije (26) trajnostni razvoj (23) umetna inteligenca (118) United States of America (21) ZDA (30)
september 2026
P T S Č P S N
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
« Avg    

© Sustainability 2026. Powered by WordPress