Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: študenti

Cvetek (2019) Na študenta osredinjeno poučevanje – Priročnik za visokošolske učitelje

7. oktobra, 2019
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Cvetek S (2019) Na študenta osredinjeno poučevanje – Priročnik za visokošolske učitelje. Akadem, Maribor, 114 str. – COBIB.SI Založniški opis knjige: Knjiga opisuje in s spoznanji znanosti učenja ter primeri inovativnih poučevalnih praks utemeljuje načela in koristi na študenta osredinjenega učenja, ki danes predstavlja splošni okvir za modernizacijo poučevanja in učenja v visokošolskih ustanovah v […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/poucevanje/" rel="tag">poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/prirocniki/" rel="tag">priročniki</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/studenti/" rel="tag">študenti</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucitelji/" rel="tag">učitelji</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolski-ucitelji/" rel="tag">visokošolski učitelji</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • Poleg kitajskih humanoidnih robotov se odvija tudi tišja revolucija na področju strojev (BBC News – 25. avgust 2026)
  • Google Dataset Search.
  • Berkeley Earth – Global Warming and Ljubljana
  • Berkeley Earth – Global Warming and Slovenia
  • Obremenitve ostajajo nespremenjene. Zakaj torej CO₂ narašča z rekordno hitrostjo? (YouTube – 21. avgust)

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (33) AMOC (28) Antarctica (27) artificial intelligence (67) Atlantic meridional overturning circulation (22) attribution (24) ChatGPT (21) China (33) climate (20) climate change (200) Earth (37) El Niño (31) energy (22) energy transition (21) Europe (42) European Union (21) Evropa (24) Evropska unija (26) extreme event attribution (30) extreme weather (20) floods (30) globalno segrevanje (27) global outlook (76) global warming (93) greenhouse gas emissions (23) higher education (21) hydrology (33) innovation (24) inovacije (22) Kitajska (61) large language models (30) natural hazards (31) obnovljivi viri energije (28) planetary boundaries (20) podnebne spremembe (56) poplave (21) renewable energy (31) Slovenija (71) sustainability (38) technology (24) tehnologije (24) trajnostni razvoj (23) umetna inteligenca (112) United States of America (21) ZDA (28)
avgust 2026
P T S Č P S N
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
« Jul    

© Sustainability 2026. Powered by WordPress