Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: gručenje

Strojno učenje – Glosar NVIDIA

12. maja, 2024
| Ni komentarjev
| Spletni viri - Web sources

Pri strojnem učenju (angl. machine learning, ML) se uporabljajo algoritmi in statistični modeli, ki računalniškim sistemom omogočajo iskanje vzorcev v velikih količinah podatkov, nato pa z modelom, ki prepozna te vzorce, napovedujejo ali opisujejo nove podatke. Prispevek opisuje kaj je to strojno učenje in kako deluje. Razlikuje med nadzorovanim učenjem (angl. supervised learning) – gre […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/splet/spletni-viri/" rel="category tag">Spletni viri - Web sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/classification/" rel="tag">classification</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/clustering/" rel="tag">clustering</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/grucenje/" rel="tag">gručenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/klasifikacija/" rel="tag">klasifikacija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/machine-learning/" rel="tag">machine learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/nadzorovano-ucenje/" rel="tag">nadzorovano učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/nenadzorovano-ucenje/" rel="tag">nenadzorovano učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/regresija/" rel="tag">regresija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/regression/" rel="tag">regression</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/strojno-ucenje/" rel="tag">strojno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/supervised-learning/" rel="tag">supervised learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/unsupervised-learning/" rel="tag">unsupervised learning</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • SAM (2026) Vloga in raznolikost znanstvenih akademij v Evropi.
  • Misija FLEX: Spremljanje fotosinteze in zdravja rastlin z vesolja.
  • Enakost, raznolikost in vključenost v znanstvenem svetovanju EU.
  • Howlett J (2026) If AI can do math, what’s the point of mathematicians? (Scientific American – 10. september 2026)
  • Strategija SAPEA za enakost, raznolikost in vključenost v znanosti (2026).

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (36) AMOC (28) Antarctica (27) artificial intelligence (69) Atlantic meridional overturning circulation (22) attribution (24) ChatGPT (23) China (35) climate (20) climate change (202) Earth (37) El Niño (35) energy (22) energy transition (21) Europe (46) European Union (21) Evropa (27) Evropska unija (26) extreme event attribution (30) floods (31) globalno segrevanje (31) global outlook (76) global warming (93) greenhouse gas emissions (23) heatwaves (21) higher education (22) hydrology (35) innovation (24) inovacije (23) Kitajska (63) large language models (30) natural hazards (33) obnovljivi viri energije (29) planetary boundaries (20) podnebne spremembe (58) poplave (22) renewable energy (31) Slovenija (72) sustainability (38) technology (24) tehnologije (26) trajnostni razvoj (23) umetna inteligenca (118) United States of America (21) ZDA (30)
september 2026
P T S Č P S N
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
« Avg    

© Sustainability 2026. Powered by WordPress