education – Sustainability

NSF uvaja program »doktorski študij za industrijo« — s čimer se pridružuje svetovnemu trendu (Nature News – 4. avgust 2026)

4. avgusta, 2026

| Revija/članki - Journal/Articles, Spletni mediji - Web media

Ahart J (2026) NSF rolls out ‘industry PhD’ programme — joining a global trend. Nature 656, 283-284 – https://doi.org/10.1038/d41586-026-02437-0 – University of Ljubljana free access article pdf Prispevek na spletnem portalu revije Nature v rubriki News poroča, da je Ameriška Nacionalna znanstvena fundacija (NSF) uvedla nov pilotni program industrijskega doktorata, ki je namenjen tesnejšemu povezovanju doktorskih študentov z […]

Na Kitajskem so podelili prve »praktične doktorske nazive« — za izdelke namesto za znanstvene članke (Nature News – 5. februar 2026)

5. februarja, 2026

| Ni komentarjev

| Revija/članki - Journal/Articles, Spletni mediji - Web media

You X (2026) First ‘practical PhDs’ awarded in China — for products rather than papers. Nature 650, 280-281 – https://doi.org/10.1038/d41586-026-00356-8 – University of Ljubljana free access article pdf Pripsevek na spletnih straneh revije Nature v rubriki News o tem, da je Kitajska uvedla nov model praktičnih doktoratov, ki študentom tehnike omogočajo diplomiranje na podlagi otipljivih inovacij namesto tradicionalnih […]

Circle Economy

17. decembra, 2025

| Ni komentarjev

| Splet - Web

Organizacija Circle Economy s sedežem v Amsterdamu na Nizozemskem deluje kot globalno središče za spodbujanje prehoda na gospodarski model, ki temelji na ponovni uporabi virov in odpravljanju odpadkov. S pomočjo naprednih analitičnih orodij in strateškega svetovanja pomagajo državam, mestom ter podjetjem pri merjenju njihovega napredka in uvajanju trajnostnih praks. Poseben poudarek namenjajo izobraževanju strokovnjakov in razvoju novih zaposlitvenih priložnosti, ki podpirajo socialno vključenost […]

Irabor T-J et al (2025) Gaming for change – exploring systems thinking and sustainable practices through complexity-inspired game mechanics. Humanities and Social Sciences Communications 12.

16. maja, 2025

| Ni komentarjev

| Revija/članki - Journal/Articles

Irabor TJ, Yameogo PSA, Perrin L et al. (2025) Gaming for change – exploring systems thinking and sustainable practices through complexity-inspired game mechanics. Humanities and Social Sciences Communications 12, 680 – https://doi.org/10.1057/s41599-025-04990-x – open access article pdf – CC BY 4.0 Abstract (povzetek): Ta študija preučuje, kako lahko resna igra – Tipping Point – izboljša […]

Breton et al. (2025) Universities in the face of the climate and nature crises: Redoubling our commitment to a sustainable future

1. aprila, 2025

| Ni komentarjev

| Knjižni viri - Book sources

Breton et al. (2025). Universities in the face of the climate and nature crises: Redoubling our commitment to a sustainable future. The Guild Insight Paper No. 6, The Guild of European Research-Intensive Universities and Bern Open Publishing. 49p. – https://doi.org/10.48620/86536 – open access document pdf – CC BY 4.0 V tem dokumentu je izražena zaveza […]

Learning Management Systems (LMS) – Sistemi za upravljanje učenja

11. marca, 2025

| Ni komentarjev

| Splet - Web, Spletna orodja - Web tools

Sistem za upravljanje učenja (angl. Learning Management System – LMS) je programska aplikacija, namenjena upravljanju, izvajanju in spremljanju izobraževalnih tečajev, programov usposabljanja ali programov učenja in razvoja. Tukaj je nekaj ključnih vidikov sistema LMS: Namen Uporaba Značilnosti Na splošno so sistemi LMS bistvena orodja za sodobno izobraževanje in usposabljanje, saj zagotavljajo centralizirano platformo za upravljanje […]

UNESCO: Education for Sustainable Development

8. februarja, 2025

| Ni komentarjev

| Splet - Web

Spletna stran UNESCO ponuja obsežen pregled njenih aktivnosti, strokovnega znanja in virov. Stran se osredotoča na področja, kot so izobraževanje, znanost, kultura in komunikacija. Stran poudarja tudi globalne prioritete, vključno z enakostjo spolov in Afriko. Spletna stran vsebuje informacije za države članice, publikacije, novice in možnosti za sodelovanje z UNESCO. Poseben poudarek je na izobraževanju za trajnostni razvoj […]

The Centre for Independent Studies (CIS)

18. decembra, 2024

| Ni komentarjev

| Splet - Web

Center za neodvisne študije (Centre for Independent Studies – CIS) je leta 1976 ustanovljeno avstralsko klasično liberalno mislišče (angl. Think tank). Ta avstralske raziskovalna organizacija se ukvarja z ekonomijo, izobraževanjem, kulturo, družbo in mednarodnimi odnosi. Spletna stran ponuja dostop do publikacij, raziskav, dogodkov in informacij o donacijah ter članstvu. CIS objavlja mnenjske članke in študije […]

OECD (2024) How’s Life? 2024 – Well-being and Resilience in Times of Crisis

5. novembra, 2024

| Ni komentarjev

| Knjižni viri - Book sources

OECD (2024) How’s Life? 2024: Well-being and Resilience in Times of Crisis. Paris: OECD Publishing, 107p. – https://doi.org/10.1787/90ba854a-en – open access document pdf – CC BY 4.0 Abstract (povzetek): Poročilo OECD Kako je z življenjem? ocenjuje, ali se življenje ljudi v državah OECD izboljšuje ter ali je napredek trajnosten in vključujoč. V šesti izdaji (za leto […]

OECD (2024) Education at a Glance 2024: OECD Indicators.

10. septembra, 2024

| Ni komentarjev

| Knjižni viri - Book sources

OECD (2024) Education at a Glance 2024: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 495p. – https://doi.org/10.1787/c00cad36-en – free access document pdf – CC BY 4.0 Executive Summary (Izvršni povzetek): Izobraževanje na kratko (Education at a Glance) je dokončni vodnik po stanju na področju izobraževanja po vsem svetu. Analizira vse ravni izobraževanja in zagotavlja podatke o temah, […]