Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Dan: 14. novembra, 2022

Urbančič M (ur.) & Štefanc D (ur.) (2022) Priročnik visokošolske didaktike.

14. novembra, 2022
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Urbančič M (ur.), Štefanc D (ur.) (2022) Priročnik visokošolske didaktike – Priročnik za inovativno načrtovanje in izvajanje visokošolskega pouka. Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 83 str. – https://doi.org/10.51746/9789617128963 – open access document pdf – CC-BY-SA 4.0 Kratka vsebina Priročnik za inovativno načrtovanje in izvajanje visokošolskega pouka, ki je nastal v okviru projekta INOVUP – Inovativno […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/didakticna-sredstva/" rel="tag">didaktična sredstva</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/didakticne-strategije/" rel="tag">didaktične strategije</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/inkluzija/" rel="tag">inkluzija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/studijski-proces/" rel="tag">študijski proces</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucna-motivacija/" rel="tag">učna motivacija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucne-metode/" rel="tag">učne metode</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucne-oblike/" rel="tag">učne oblike</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolski-studij/" rel="tag">visokošolski študij</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • Kitajski novinec na področju umetne inteligence DeepSeek je predstavil nov model. Ali bo sprožil takšno razburjenje kot lani? (CNN Business – 27. april 2026)
  • Zaradi vojne v Iranu svet kupuje več čiste energije. Največ koristi bo imela Kitajska (CNN – 26. april 2026)
  • Naddaf M (2026) How much for a fake authorship? Ad database reveals secrets of scientific fraud (Nature News – 24. april 2024)
  • Basu M (2026) Closure of China’s influential journal ranking leaves academics reeling — what will take its place? (Nature News 24. april 2026)
  • Fulghum N et al. (2026) Global Electricity Report 2026. Ember.

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (21) AMOC (23) Antarctica (25) artifical intelligence (40) artificial intelligence (26) Atlantic meridional overturning circulation (19) attribution (24) ChatGPT (19) China (29) climate (19) climate change (185) Earth (37) El Niño (22) energy (21) energy transition (19) Europe (40) European Union (20) Evropa (20) Evropska unija (20) extreme event attribution (29) extreme weather (20) floods (30) globalno segrevanje (19) global outlook (61) global warming (92) greenhouse gas emissions (23) heatwaves (19) hydrology (25) innovation (24) inovacije (19) Kitajska (49) large language models (29) natural hazards (25) obnovljivi viri energije (19) podnebne spremembe (45) poplave (20) renewable energy (28) Slovenija (61) sustainability (37) sustainable development (19) technology (22) trajnostni razvoj (22) umetna inteligenca (77) United States of America (19) ZDA (21)
november 2022
P T S Č P S N
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930  
« Okt   Dec »

© Sustainability 2026. Powered by WordPress