Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: Razvrščanje študentov v skupine

Plešec Gasparič R, Valenčič Zuljan M, Kalin J (2020) Obrnjeno učenje in poučevanje kot priložnost za inovativno in prožno izvajanje učnih oblik v visokošolskem izobraževanju. Revija za elementarno izobraževanje 13.

27. julija, 2020
| Ni komentarjev
| Revija/članki - Journal/Articles

Plešec Gasparič R, Valenčič Zuljan M, Kalin J (2020) Obrnjeno učenje in poučevanje kot priložnost za inovativno in prožno izvajanje učnih oblik v visokošolskem izobraževanju. Revija za elementarno izobraževanje 13, Sp. Iss., 51-80 – https://doi.org/10.18690/rei.13.Spec.Iss.51-80.2020 – prostodostopni članek pdf Izvleček: Zagotavljanje kakovosti visokošolskega izobraževanja med drugim odpira vprašanje razmerja med neposrednim in posrednim visokošolskim poučevanjem. […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/revije-journals/" rel="category tag">Revija/članki - Journal/Articles</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/direct-higher-education-teaching/" rel="tag">direct higher education teaching</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/flipped-learning/" rel="tag">flipped learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/flipped-teaching/" rel="tag">flipped teaching</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/higher-education-didactics/" rel="tag">higher education didactics</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/indirect-higher-education-teaching/" rel="tag">indirect higher education teaching</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/neposredno-visokosolsko-poucevanje/" rel="tag">neposredno visokošolsko poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/obrnjeno-poucevanje/" rel="tag">obrnjeno poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/obrnjeno-ucenje/" rel="tag">obrnjeno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/posredno-visokosolsko-poucevanje/" rel="tag">posredno visokošolsko poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/razvrscanje-studentov-v-skupine/" rel="tag">Razvrščanje študentov v skupine</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/student-grouping/" rel="tag">student grouping</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • Kitajska je pravkar rešila vodno krizo z napravo za razsoljevanje morske vode brez soli (YouTube – 31. julij 2026)
  • Naslednjih 50 let: človeštvo, umetna inteligenca, moč | Yuval Noah Harari (YouTube – 30. julij 2026)
  • Oceani imajo nevidne reke (YouTube – 22. julij 2026)
  • Super El Niño je povzročil najsmrtonosnejšo katastrofo v zgodovini. Ta pa bi lahko bila še hujša. (YouTube – 28. julij 2028)
  • editage.

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (32) AMOC (27) Antarctica (27) artificial intelligence (66) Atlantic meridional overturning circulation (21) attribution (24) ChatGPT (20) China (32) climate (20) climate change (195) Earth (37) El Niño (29) energy (22) Europe (41) European Union (21) Evropa (24) Evropska unija (24) extreme event attribution (30) extreme weather (20) floods (30) globalno segrevanje (22) global outlook (73) global warming (92) greenhouse gas emissions (23) heatwaves (20) higher education (20) hydrology (33) innovation (24) inovacije (22) Kitajska (57) large language models (30) natural hazards (31) obnovljivi viri energije (24) planetary boundaries (19) podnebne spremembe (52) poplave (20) renewable energy (30) Slovenija (65) sustainability (37) technology (23) tehnologije (22) trajnostni razvoj (23) umetna inteligenca (107) United States of America (21) ZDA (25)
avgust 2026
P T S Č P S N
 12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31  
« Jul    

© Sustainability 2026. Powered by WordPress