Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: poučevanje

Štefanc D (ur.) & Urbančič M (ur.) (2022) Izzivi visokošolske didaktike. Univerza v Ljubljani

14. oktobra, 2022
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Štefanc D (ur.) & Urbančič M (ur. ) (2022) Izzivi visokošolske didaktike – inovativno učenje in poučevanje v visokem šolstvu. Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 269 str. – https://doi.org/10.51746/9789617128628 – odprtodostopna knjiga pdf – CC-BY-SA 4.0 URL: https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-GJO1PP30

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/inkluzija/" rel="tag">inkluzija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/inovativno-ucenje/" rel="tag">inovativno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/kurikularno-nacrtovanje/" rel="tag">kurikularno načrtovanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/mentorstvo/" rel="tag">mentorstvo</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/metoda-razprave/" rel="tag">metoda razprave</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/obrnjeno-ucenje/" rel="tag">obrnjeno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/poucevanje/" rel="tag">poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/poucevanje-v-visokem-solstvu/" rel="tag">poučevanje v visokem šolstvu</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucenje/" rel="tag">učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucna-tehnologija/" rel="tag">učna tehnologija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucne-oblike/" rel="tag">učne oblike</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visoko-solstvo/" rel="tag">visoko šolstvo</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-poucevanje/" rel="tag">visokošolsko poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-ucenje/" rel="tag">visokošolsko učenje</a>

Cvetek (2019) Na študenta osredinjeno poučevanje – Priročnik za visokošolske učitelje

7. oktobra, 2019
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Cvetek S (2019) Na študenta osredinjeno poučevanje – Priročnik za visokošolske učitelje. Akadem, Maribor, 114 str. – COBIB.SI Založniški opis knjige: Knjiga opisuje in s spoznanji znanosti učenja ter primeri inovativnih poučevalnih praks utemeljuje načela in koristi na študenta osredinjenega učenja, ki danes predstavlja splošni okvir za modernizacijo poučevanja in učenja v visokošolskih ustanovah v […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/poucevanje/" rel="tag">poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/prirocniki/" rel="tag">priročniki</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/studenti/" rel="tag">študenti</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucitelji/" rel="tag">učitelji</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolski-ucitelji/" rel="tag">visokošolski učitelji</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • van westen et al. (2025) Physics-Based Indicators for the Onset of an AMOC Collapse Under Climate Change. Journal of Geophysical Research: Oceans 130.
  • Iran nima več vode, 28 milijonov ljudi je BREZ vode (YouTube –
  • Abram NJ et al. (2025) Emerging evidence of abrupt changes in the Antarctic environment. Nature 644.
  • Na severu Evrope se bodo ogrevali tako kot še nikjer na svetu (Forbes.si – 20. avgust 2025)
  • Najnovejši podatki potrjujejo: Gozdni požari so vse hujši (World Resources Institute – 17. avgust 2025)

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AMOC (20) Antarctica (23) artifical intelligence (29) artificial intelligence (20) Atlantic meridional overturning circulation (19) attribution (22) ChatGPT (16) China (17) climate adaptation (15) climate change (167) Earth (34) El Niño (21) energy (19) energy transition (19) Europe (31) European Union (19) Evropa (17) Evropska unija (19) extreme event attribution (27) extreme events (15) extreme weather (19) floods (27) globalno segrevanje (16) global outlook (31) global warming (76) greenhouse gas emissions (18) hydrology (20) innovation (19) inovacije (17) Kitajska (27) large language models (23) natural hazards (19) oceans (17) planetary boundaries (18) podnebne spremembe (37) poplave (20) renewable energy (21) Slovenija (49) sustainability (30) sustainable development (17) technology (21) trajnostni razvoj (18) umetna inteligenca (41) United States of America (18) ZDA (15)
avgust 2025
P T S Č P S N
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
« Jul    

© Sustainability 2025. Powered by WordPress