Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30 & Akcijski načrt
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: higher education didactics

Plešec Gasparič R, Valenčič Zuljan M, Kalin J (2020) Obrnjeno učenje in poučevanje kot priložnost za inovativno in prožno izvajanje učnih oblik v visokošolskem izobraževanju. Revija za elementarno izobraževanje 13.

27. julija, 2020
| Ni komentarjev
| Revija/članki - Journal/Articles

Plešec Gasparič R, Valenčič Zuljan M, Kalin J (2020) Obrnjeno učenje in poučevanje kot priložnost za inovativno in prožno izvajanje učnih oblik v visokošolskem izobraževanju. Revija za elementarno izobraževanje 13, Sp. Iss., 51-80 – https://doi.org/10.18690/rei.13.Spec.Iss.51-80.2020 – prostodostopni članek pdf Izvleček: Zagotavljanje kakovosti visokošolskega izobraževanja med drugim odpira vprašanje razmerja med neposrednim in posrednim visokošolskim poučevanjem. […]

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/revije-journals/" rel="category tag">Revija/članki - Journal/Articles</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/direct-higher-education-teaching/" rel="tag">direct higher education teaching</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/flipped-learning/" rel="tag">flipped learning</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/flipped-teaching/" rel="tag">flipped teaching</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/higher-education-didactics/" rel="tag">higher education didactics</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/indirect-higher-education-teaching/" rel="tag">indirect higher education teaching</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/neposredno-visokosolsko-poucevanje/" rel="tag">neposredno visokošolsko poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/obrnjeno-poucevanje/" rel="tag">obrnjeno poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/obrnjeno-ucenje/" rel="tag">obrnjeno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/posredno-visokosolsko-poucevanje/" rel="tag">posredno visokošolsko poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/razvrscanje-studentov-v-skupine/" rel="tag">Razvrščanje študentov v skupine</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/student-grouping/" rel="tag">student grouping</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • Kaj je Claude Mythos in kakšna tveganja prinaša? (BBC News – 17. april 2026)
  • Portmann V. et al. (2026) Observational constraints project a ~50% AMOC weakening by the end of this century. Science Advances 12.
  • Možnost, da bi se kritični atlantski tok ustavil, je precej večja, kot se je sprva domnevalo (The Guardian – 15. april 2026)
  • NASA gradi prvo medplanetarno vesoljsko plovilo, ki ga poganja jedrski reaktor. Kako bo delovalo? (MIT Technology Review – 14. april 2026)
  • HeyGen je pravkar spremenil vse: Avatar V je tu (in je noro dober) (YouTube – 7. april 2026)

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AI (21) AMOC (23) Antarctica (25) artifical intelligence (38) artificial intelligence (26) Atlantic meridional overturning circulation (19) attribution (24) ChatGPT (19) China (29) climate (19) climate change (184) Earth (37) El Niño (22) energy (21) energy transition (19) Europe (40) European Union (20) Evropa (20) Evropska unija (20) extreme event attribution (29) extreme weather (20) floods (30) globalno segrevanje (19) global outlook (60) global warming (91) greenhouse gas emissions (23) hydrology (23) innovation (24) inovacije (19) Kitajska (46) large language models (28) natural hazards (23) oceans (18) planetary boundaries (18) podnebne spremembe (45) poplave (20) renewable energy (27) Slovenija (60) sustainability (37) sustainable development (19) technology (22) trajnostni razvoj (22) umetna inteligenca (75) United States of America (19) ZDA (21)
april 2026
P T S Č P S N
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930  
« Mar    

© Sustainability 2026. Powered by WordPress