Video prispevek (2:03:40) na YouTube kanalu AIDEA podkast avtorja Klemna Selakoviča s 50k+ naročniki z gostom epizode dr. Petrom Wostnerjem, ki je strokovnjak za razvoj, konkurenčnost in teritorialne politike, proračun in kohezijsko politiko EU.
V podkastu AIDEA dr. Peter Wostner analizira inovacijski potencial, infrastrukturo in gospodarske izzive Slovenije s poudarkom na pomenu odločanja na podlagi podatkov namesto zgolj na instinktu. Avtor opozarja na nujno reformo izobraževalnega sistema, saj trenutna struktura zavira ustvarjalnost mladih in ne ustreza potrebam digitalne prihodnosti. Razprava izpostavlja nizko stopnjo zaupanja v državne institucije, kar ovira ambiciozne družbene spremembe in prilagajanje globalnim trendom. Wostner vidi priložnosti v povezovanju vrhunskega inženirskega znanja in razvoju avtonomnih šolskih okolij, ki bi spodbudila prehod iz zgolj izvajalcev v ustvarjalce. Besedilo obravnava tudi geopolitični položaj Evrope, ki mora najti svojo strateško smer med ameriško tehnološko prevlado in kitajsko sistematično izvedbo. Celostni pregled poudarja, da je za uspeh ključen pogum za strukturne premike in vzpostavitev okolja, ki spodbuja kolektivno ambicioznost.
Preglednica: SWOT analiza stanja in potencialov Slovenije za trajnostni razvoj.
| Kategorija | Opis elementa | Področje | Učinek na razvoj |
| Prednosti | Inženirsko znanje in tradicija | Gospodarstvo | Omogoča zanesljivo proizvodnjo in privablja tuje investicije zaradi visoke stopnje strokovne usposobljenosti. |
| Prednosti | Visoko zadovoljstvo z življenjem | Regionalni razvoj | Predstavlja stabilno družbeno osnovo, saj je Slovenija druga v Evropi po deležu zadovoljnih prebivalcev. |
| Slabosti | Zadržanost do sprememb | Institucionalni okvir | Upočasnjuje prilagajanje na nove globalne trende in tehnološke revolucije, kot je umetna inteligenca. |
| Slabosti | Nizko zaupanje v državne institucije | Institucionalni okvir | Zavira pripravljenost prebivalstva na nujne reforme in ambiciozne družbene spremembe. |
| Slabosti | Odpor učencev do šole in pomanjkanje motivacije | Izobraževanje | Slovenija je na repu držav OECD po veselju do učenja, kar ogroža dolgoročni razvoj veščin prihodnosti. |
| Priložnosti | Uvajanje omogočitvenih tehnologij (AI) | Gospodarstvo | Omogoča revolucijo v načinu dela in prehod od zgolj izvajalske vloge k ustvarjanju višje dodane vrednosti. |
| Priložnosti | Reforma izobraževalnega sistema | Izobraževanje | Prilagoditev sistema novi generaciji bi omogočila boljši razvoj talentov in kritičnega razmišljanja. |
| Priložnosti | Podeželje prihodnosti (čisto okolje in mir) | Regionalni razvoj | Omogoča odročnim območjem, da se pozicionirajo kot privlačna bivalna okolja in destinacije z visoko vrednostjo. |
| Nevarnosti | Razkorak med šolskim sistemom in potrebami trga dela | Izobraževanje | Vztrajanje pri zastarelih metodah lahko vodi v nevzdržen sistem tako za učitelje kot za učence. |
| Nevarnosti | Pretirana regulacija in uravnilovka | Institucionalni okvir | Zavira avtonomijo in hitrost napredka, saj celoten sistem sili k prilagajanju najpočasnejšim členom. |
| Nevarnosti (Threats) | Koncentracija delovnih mest v prestolnici | Regionalni razvoj | Povzroča zaostrovanje stanovanjske problematike, prometne zastoje in neizkoriščenost potencialov drugih regij. |
Povzetek video prispevka kot predstavitev z zdrski.