MIZŠ (2022) Obrnjeno učenje – Strokovna podlaga
URL: https://didakt.um.si/oprojektu/projektneaktivnosti/Documents/Strokovna-podlaga-obrnjeno-ucenje.pdf
Mesec: september 2022
Bergant (2022) Zavedanje družbene odgovornosti in posledice (Ekonomika na podlagi dodane vrednosti)
Bergant Ž (2022), Zavedanje družbene odgovornosti in posledice (Ekonomika na podlagi dodane vrednosti). Inštitut za poslovodno računovodstvo, Visoka šola za računovodstvo in finance, Ljubljana, 176 str. – COBIB.SI EMKA.si opis knjige: S to knjigo avtor opozarja na posledice dejanskega zavedanja družbene odgovornosti vseh nosilcev družbenega življenja in s tem v zvezi tudi na potrebne spremembe, […]
Z igro v napadu ustvarjajo nordijske trajnostne prvake (McKinsey Sustainability – 1. september 2022)
Prispevek na spletnem portalu McKinsey Sustainability poudarja edinstven položaj nordijskih podjetij pri boju proti podnebnim spremembam. Predlagajo, da lahko Nordijska regija postane “Dolina trajnosti”, tako da izkoristijo obstoječe prednosti, kot so dostop do kapitala, sodelovanje med javnim in zasebnim sektorjem ter vodilne tehnologije, ter se osredotočijo na visoko potencialna področja, kot so upravljanje ogljika in […]