Skip to content

Sustainability

Menu
  • Climate Games – Podnebne igre
  • Dimensions
    • Dimensions – Perspectives & Insights
    • Dimensions – spletna seminarja za UL
    • Dimensions – Landscape & Discovery
  • Kazalo oznak / tag index
  • O spletnih straneh
  • Periodicals
  • Podkast o trajnostnosti v Sloveniji
  • Strategija trajnostnosti UL 2025-30
  • Študentski blog 24/25
  • Trajnostno inženirstvo – Sustainable Engineering
    • Trajnostno inženirstvo učbenik

Oznaka: kurikularno načrtovanje

Štefanc D (ur.) & Urbančič M (ur.) (2022) Izzivi visokošolske didaktike. Univerza v Ljubljani

14. oktobra, 2022
| Ni komentarjev
| Knjižni viri - Book sources

Štefanc D (ur.) & Urbančič M (ur. ) (2022) Izzivi visokošolske didaktike – inovativno učenje in poučevanje v visokem šolstvu. Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 269 str. – https://doi.org/10.51746/9789617128628 – odprtodostopna knjiga pdf – CC-BY-SA 4.0 URL: https://www.dlib.si/details/URN:NBN:SI:DOC-GJO1PP30

Read More »

Posted in <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/category/knjizni-viri/" rel="category tag">Knjižni viri - Book sources</a> Tagged <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/inkluzija/" rel="tag">inkluzija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/inovativno-ucenje/" rel="tag">inovativno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/kurikularno-nacrtovanje/" rel="tag">kurikularno načrtovanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/mentorstvo/" rel="tag">mentorstvo</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/metoda-razprave/" rel="tag">metoda razprave</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/obrnjeno-ucenje/" rel="tag">obrnjeno učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/poucevanje/" rel="tag">poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/poucevanje-v-visokem-solstvu/" rel="tag">poučevanje v visokem šolstvu</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucenje/" rel="tag">učenje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucna-tehnologija/" rel="tag">učna tehnologija</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/ucne-oblike/" rel="tag">učne oblike</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visoko-solstvo/" rel="tag">visoko šolstvo</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolska-didaktika/" rel="tag">visokošolska didaktika</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-poucevanje/" rel="tag">visokošolsko poučevanje</a>, <a href="https://sustainability.unesco-floods.eu/tag/visokosolsko-ucenje/" rel="tag">visokošolsko učenje</a>
Logotip Načrt za okrevanje in odpornost

Najnovejši prispevki

  • IHA (2025) 2025 World Hydropower Outlook
  • International Hydropower Association (IHA)
  • Water-Sensitive Urban Design (WSUD)
  • Voda in 21. stoletje
  • Ranzi R et al. (2025) Guidance for Water Engineering in a Changing Climate.

Nedavni komentarji

Ni komentarjev za prikaz.

Kategorije

Oznake

AMOC (19) Antarctica (22) artifical intelligence (29) artificial intelligence (20) Atlantic meridional overturning circulation (18) attribution (21) ChatGPT (15) China (17) climate change (156) Earth (34) El Niño (19) energy (19) energy transition (19) Europe (29) European Union (17) Evropa (17) Evropska unija (17) extreme event attribution (27) extreme weather (18) floods (27) globalno segrevanje (15) global outlook (25) global warming (71) greenhouse gas emissions (18) heatwaves (15) hydrology (17) innovation (18) inovacije (16) Kitajska (25) large language models (18) natural hazards (16) oceans (16) planetary boundaries (17) podnebne spremembe (36) poplave (19) renewable energy (21) Slovenija (46) sustainability (28) sustainable development (16) technology (20) trajnostni razvoj (18) umetna inteligenca (38) United States of America (17) vročinski valovi (15) ZDA (15)
junij 2025
P T S Č P S N
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  
« Maj    

© Sustainability 2025. Powered by WordPress