Formosa P, Bankins S, Matulionyte R et al. (2024) Can ChatGPT be an author? Generative AI creative writing assistance and perceptions of authorship, creatorship, responsibility, and disclosure. AI & Society (2024) – https://doi.org/10.1007/s00146-024-02081-0 – open access paper pdf – CC BY 4.0

Abstract (povzetek):

Vse pogostejša uporaba generativne umetne inteligence (angl. Generative artificial intelligence) sproža številna etična, filozofska in pravna vprašanja. Ključno vprašanje so negotovosti glede tega, kako različne stopnje pomoči generativne umetne inteligence pri pripravi besedila vplivajo na oceno človeškega avtorstva tega besedila. Da bi raziskali to vprašanje, smo pripravili eksperimentalno raziskavo z mešanimi metodami (N = 602), v kateri smo udeležence prosili, naj razmislijo o scenariju človeškega avtorja, ki prejema pomoč pri pisanju kratkega romana v okviru faktorskega načrta 3 (visoka, srednja ali nizka stopnja pomoči) X 2 (človek ali pomočnik AI). Ugotovili smo, da je za človeškega avtorja stopnja pomoči, ki jo prejme, pomembna za naše ocene njegove stopnje avtorstva, ustvarjalnosti in odgovornosti, ne pa tudi to, kaj ali kdo je to pomoč nudil, čeprav je bilo pomembneje razkriti človeško pomoč kot pomoč umetne inteligence. Vendar smo pri naših ocenah pomočnika menili, da so človeški pomočniki upravičeni do višje stopnje avtorstva, ustvarjalnosti in odgovornosti v primerjavi s pomočniki z umetno inteligenco, ki so nudili enako stopnjo pomoči. Ti rezultati nam pomagajo bolje razumeti nastajajoče norme v zvezi s sodelovalnim ustvarjanjem besedil med človekom in umetno inteligenco, kar ima posledice za druge vrste sodelovalnega ustvarjanja vsebin.

URL: https://link.springer.com/article/10.1007/s00146-024-02081-0