OECD (2021) Qualty and value of micro-credentials in higher education: Preparing for the future. OECD Education Policy Pespectives 40. Paris: OECD Publishing, 34p. – https://doi.org/10.1787/9c4ad26d-en – open access document pdf
Abstract (Povzetek):
V zadnjih letih se je število in raznolikost ponudb mikrodokazil znatno povečalo, kar je pospešil začetek pandemije COVID-19. Ta dokument preučuje, kako si visokošolske ustanove predstavljajo prihodnost mikrodokazil (angl. micro-credential), in opozarja na trenutni razvoj politike, ki se izvaja v podporo uspešnemu vključevanju mikrodokazil v visokošolske sisteme. Na koncu razmišlja o obljubah in izzivih, ki jih mikrodokazila predstavljajo za oblikovalce politik, ki podpirajo njihov razvoj.